Doel: Studenten leren gericht reviseren door feedback te koppelen aan vaste kleuren en categorieën. Hierdoor krijgen zij meer inzicht in hun eigen taalgebruik en verbeteren zij stap voor stap hun schrijfvaardigheid.
Tijd: 30–60 minuten, afhankelijk van de lengte van de tekst en de hoeveelheid feedback.
Benodigdheden: geschreven teksten van studenten, gekleurde pennen of markeerstiften, feedbackcategorieën, papier of digitale documenten.
Uitleg
Bij deze werkvorm reviseren studenten teksten aan de hand van kleuren die gekoppeld zijn aan specifieke taalonderdelen. In plaats van alleen algemene feedback te geven, worden fouten en sterke punten zichtbaar gemaakt met vaste kleuren. Bijvoorbeeld: blauw voor leestekens, oranje voor samenstellingen en roze voor werkwoordspelling. Studenten herkennen hierdoor sneller patronen in hun eigen schrijfwerk.
De docent kan de teksten vooraf nakijken of studenten elkaar feedback laten geven. Door daarna zelf de tekst te reviseren, zijn studenten actief bezig met taalregels en het verbeteren van hun schrijfvaardigheid. De categorieën kunnen per les verschillen, zodat de aandacht steeds op een ander taalonderdeel ligt.
Stappenplan
- Laat studenten een tekst schrijven, bijvoorbeeld als examenvoorbereiding of stelopdracht.
- Kies vooraf welke feedbackcategorieën centraal staan, zoals werkwoordspelling, leestekens of samenstellingen.
- Koppel iedere categorie aan een vaste kleur.
- Kijk de teksten na of laat studenten elkaars teksten beoordelen met de afgesproken kleuren.
- Licht klassikaal toe wat de verschillende kleuren betekenen en bespreek voorbeelden.
- Laat studenten hun eigen tekst reviseren aan de hand van de gekleurde feedback.
- Bespreek na afloop welke fouten vaak voorkwamen en wat studenten hebben aangepast.
Tips
- Gebruik steeds dezelfde kleuren voor dezelfde categorieën zodat studenten herkenning opbouwen.
- Begin met een beperkt aantal categorieën om overzicht te houden.
- Laat studenten eerst individueel reviseren en daarna samen vergelijken wat zij hebben aangepast.
- Bespreek ook positieve voorbeelden door goed geschreven onderdelen in een aparte kleur te markeren.
- Varieer per les in categorieën zodat verschillende taalvaardigheden aan bod komen.