Doel: Studenten leren vaktaal vertalen naar begrijpelijke taal en oefenen met het aanpassen van hun communicatie aan een klant. Duur: ± 10–20 minuten. Benodigdheden: Een beroepsgerichte tekst, bijvoorbeeld uit een handleiding, rapport, offerte, werkinstructie of praktijksituatie. Uitleg In veel beroepen…
Doel: Studenten oefenen met vaktaal en leren hun vakkennis in begrijpelijke taal uit te leggen. Duur: ± 10 minuten. Benodigdheden: Een praktijksituatie of opdracht. Uitleg Laat studenten na een praktijkhandeling uitleggen aan een ‘klant’ wat ze hebben gedaan, waarom ze…
Doel: Studenten actief met taal laten werken door gedachten, handelingen en informatie op papier te zetten. Door te schrijven ordenen studenten hun gedachten, verwerken ze de lesstof beter en wordt zichtbaar wat zij denken en begrijpen. Duur: ± 5–10 minuten…
Doel: Studenten activeren vaktaal en woordenschat, verbeteren reactietijd en ophalen van voorkennis (retrieval practice). Duur: 5–10 minuten Benodigdheden: geen Uitleg Studenten staan of zitten in een kring of in tweetallen. Ze bouwen samen zo snel mogelijk een ketting van woorden…
Doel: Studenten ervaren het volledige sollicitatieproces in een schoolsetting. Ze oefenen met het schrijven van een motivatiebrief, het beoordelen van vacatures en het voeren van een selectieproces. Daarnaast ontwikkelen zij taalvaardigheid, beroepshouding en reflectie op hun eigen kwaliteiten. Duur: ±…
Doel: Studenten verbeteren hun leesbegrip door een korte tekst actief te lezen, hardop te verwerken en elkaar te controleren op begrip. Duur: ± 10–20 minuten Benodigdheden: Korte tekst (bijv. protocol, werkinstructie, casus) + pen Uitleg Studenten werken in tweetallen. Ze…
Doel: Studenten leren elkaar beter kennen en oefenen met taalvaardigheid, luisteren en het verwoorden van informatie. Tegelijk maken zij kennis met etymologie: de betekenis en herkomst van namen. Duur: ± 20–30 minuten. Benodigdheden: Pen en papier of een laptop/telefoon met…
Doel: Studenten oefenen met actief luisteren, mondelinge taalvaardigheid en het reproduceren van lesstof door in wisselende tweetallen aan elkaar uit te leggen wat zij hebben onthouden. Duur: ± 10–15 minuten. Benodigdheden: (Digitaal) bord. Uitleg Bij deze werkvorm verwerken studenten informatie…
Doel: Studenten worden gemotiveerd om te lezen door nieuwsgierig te worden naar verhalen, boeken of graphic novels via afbeeldingen en illustraties. Duur: ± 10–20 minuten. Benodigdheden: Digibord of scherm + afbeeldingen uit boeken, graphic novels, tijdschriften of beroepsgerichte verhalen Uitleg…
Doel: Studenten oefenen met actief luisteren, mondelinge taalvaardigheid en samenvatten door tijdens een gesprek de belangrijkste informatie in steekwoorden te noteren. Duur: ± 10–15 minuten. Benodigdheden: Pen en papier. Uitleg Tijdens deze werkvorm voeren studenten een gesprek in tweetallen. Terwijl…