Doel: Studenten activeren vaktaal en woordenschat, verbeteren reactietijd en ophalen van voorkennis (retrieval practice). Duur: 5–10 minuten Benodigdheden: geen Uitleg Studenten staan of zitten in een kring of in tweetallen. Ze bouwen samen zo snel mogelijk een ketting van woorden…
Doel: Studenten ervaren het volledige sollicitatieproces in een schoolsetting. Ze oefenen met het schrijven van een motivatiebrief, het beoordelen van vacatures en het voeren van een selectieproces. Daarnaast ontwikkelen zij taalvaardigheid, beroepshouding en reflectie op hun eigen kwaliteiten. Duur: ±…
Doel: Studenten verbeteren hun leesbegrip door een korte tekst actief te lezen, hardop te verwerken en elkaar te controleren op begrip. Duur: ± 10–20 minuten Benodigdheden: Korte tekst (bijv. protocol, werkinstructie, casus) + pen Uitleg Studenten werken in tweetallen. Ze…
Doel: Studenten leren elkaar beter kennen en oefenen met taalvaardigheid, luisteren en het verwoorden van informatie. Tegelijk maken zij kennis met etymologie: de betekenis en herkomst van namen. Duur: ± 20–30 minuten. Benodigdheden: Pen en papier of een laptop/telefoon met…
Doel: Studenten oefenen met actief luisteren, mondelinge taalvaardigheid en het reproduceren van lesstof door in wisselende tweetallen aan elkaar uit te leggen wat zij hebben onthouden. Duur: ± 10–15 minuten. Benodigdheden: (Digitaal) bord. Uitleg Bij deze werkvorm verwerken studenten informatie…
Doel: Studenten worden gemotiveerd om te lezen door nieuwsgierig te worden naar verhalen, boeken of graphic novels via afbeeldingen en illustraties. Duur: ± 10–20 minuten. Benodigdheden: Digibord of scherm + afbeeldingen uit boeken, graphic novels, tijdschriften of beroepsgerichte verhalen Uitleg…
Doel: Studenten oefenen met actief luisteren, mondelinge taalvaardigheid en samenvatten door tijdens een gesprek de belangrijkste informatie in steekwoorden te noteren. Duur: ± 10–15 minuten. Benodigdheden: Pen en papier. Uitleg Tijdens deze werkvorm voeren studenten een gesprek in tweetallen. Terwijl…
Doel: Studenten ordenen hun gedachten over een onderwerp door na te denken over wat zij al weten, wat zij nog willen ontdekken en wat belangrijk is om te onthouden. Duur: Inzetbaar aan het begin, tijdens of aan het einde van…
Doel: Studenten oefenen met creatief schrijven, taalvaardigheid en flexibel denken door een verhaal te schrijven waarin onverwachte woorden zorgen voor een plotwending. Duur: ± 20–30 minuten (afhankelijk van schrijf- en voorleestijd). Benodigdheden: Pen en papier (bij voorkeur gelinieerd papier) +…
Doel: Studenten verzamelen samen vaktaalwoorden die passen bij hun opleiding of beroep. Zij denken na over betekenis, spelling en gebruik van deze woorden en oefenen hiermee hun mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid. De woordenlijst vormt een basis voor vervolgactiviteiten zoals spelling,…